Методична робота у Кам’янському НВК спрямована на виконання Закону України „Про освіту”, Національної доктрини розвитку освіти України; на створення атмосфери, сприятливої для підвищення професійної майстерності педагогів через розвиток у них творчого потенціалу, для підвищення професійного рівня педагогів і рівня інформаційної компетенції, забезпечення реалізації особистісно-орієнтованих технологій навчання й виховання в усіх елементах структури педагогічного процесу.

                Розподіл педагогічного навантаження, формування управлінського резерву, стимулювання праці та якісного відношення педагогічних працівників до своєї справи, соціально - психологічної адаптації молодих вчителів, доцільність розстановки кадрів для врядування закладом завжди були на порядку денному адміністрації та органів шкільного самоврядування. Рада шкільного колективу, профспілковий комітет, методичні об`єднання безпосередньо беруть активну участь у розв`язанні  цих питань.

Під керівництвом НМКЦ проводиться робота з педколективом з рішення проблеми НВК „ Формування життєтворчої компетенції здорової особистості учня НВК» ”.

         У вересні  кожного року проводиться діагностика членів  педколективу з метою надання методичної допомоги кожному вчителю, випускається методичний WEB- сайт з докладним описом напрямів методичної роботи: МО, курсової роботи, атестації, роботи з обдарованими дітьми, ППС, ШМУ.

         Вчителями НВК накопичено матеріал з психолого-педагогічних, методичних питань НВК; розробки уроків, класних годин, позакласних заходів, методичних ідей.

         Методична робота сприяє науково-дослідницькій діяльності педагогів:

-                                 вчитель-методист Радолова В. В. – учасник творчої групи з розробки програм  з болгарської мови, розробила тестові завдання для державної атестації з болгарської мови в 11-х кл.

-                                 заступник директора з виховної роботи Іванова Н. В. стала дипломантом  конкурсу на кращу модель системи виховної роботи, який було організовано Управлінням освіти і наукової діяльності ООДА, розробила систему виховної роботи за формулою  «Здоров’я + інтелект + творчість = Успіх»;

-                                 заступник директора з навчально-виховної роботи Лефтерова М. І. розробила міні-проект «Розвиток школи як осередок місцевої громади»;

-                                 вчитель трудового навчання Гудкова Т. А. – ознайомила вчителів з досвідом своєї роботи «Виготовлення ляльок-сувенірів на основі художньо-стилізованих особливостей українського народного костюму».

         Методична робота у педколективі  направлена на створення Системи Розвитку, в межах якої  і відбувається становлення Особистості Учня. Розроблено моніторинг якості освіти кожного педагога, який відстежує рівень навченості учнів та самоорганізацію вчителів. Проблема педагогічного моніторингу стала актуальною для нашого НВК, адже моніторинг дає змогу оцінити успіхи кожного учня, кожного вчителя не стосовно інших, а порівняно з попередніми його результатами.

         Під керівництвом Половнюк М.М. працює ШМУ „Надія”.

-                                           Щорічно проводяться районні семінари для вчителів фізичного виховання, математики, фізики, образотворчого мистецтва, початкової школи, Проблемні семінари для заступників директорів з ВР, для психологів, соціальних педагогів району.

         У 2009-2012 н. р. Кам’янський НВК проводить наступну інноваційну діяльність:

-                                                          реалізує Концепцію профільного навчання;

-                                                          використовує прийоми особистісно-орієнтованого навчання та виховання учнів (програму «Крок за кроком»);

-                                                          елементи розвивального навчання як шлях до самовдосконалення та педагогічної творчості вчителя та учня;

-                                                          сучасні педагогічні здоров’язберігаючі технології у навчанні та вихованні учнів за формулою „Здоров’я + інтелект + творчість = УСПІХ”; „Партнерство НВК з громадою як засіб формування життєвих, соціальних, комунікативних компетенцій”.

Вся методична робота планується і проводиться на діагностичній основі.

Між учителями склалася система педагогічної співпраці. Кожен учитель займається самоосвітою цілеспрямовано, має теку, до якої входять матеріали:

-                                                          схеми аналізу особистісно-орієнтованого уроку;

-                                                          принципи розуміння суті особистісно-орієнтованого уроку;

-                                                          визначення триєдиного завдання уроку;

-                                                          система класифікації методів навчання.

   Науково-методична рада НВК є головним органом управління науково-методичної роботи НВК, „мозковий центр”. На її засіданнях розглядаються і затверджуються основні напрямки методичної роботи, затверджуються плани роботи МО, тематика та програми семінарів, які проводяться на базі Кам’янського НВК.

Всі засідання педрад стимулюють якісну роботу вчителів, професійне ставлення педагогів до реалізації компетентного  підходу в управлінні розвитком освітньої системи.

Для проведення педрад використовуються групові форми роботи в мобільних та динамічних міні-колективах вчителів, які об’єднують педагогів за інтересами. В них створюються оптимальні умови для обміну досвідом роботи, для творчих дискусій, виконання практичних завдань.

Кожний вчитель оформив своє портфоліо.

Головними показниками методичної роботи є рейтинг навчального закладу, іміджеологічна культура вчителів, конкурентноздатність випускників.